2018年6月20日经过罗恩州罗恩学习策略 0评论

讲西班牙语与读写它（福利& Outcomes)

我们都梦想以全速演讲西班牙语，并希望所有的学习都会导致新朋友，令人兴奋的旅行，甚至可能甚至就业机会。许多学生花费大部分时间学习新语言只是阅读和写作，希望流利。不幸的是，这不是学习西班牙语或任何语言的最有效的方法。我们都必须吞噬我们的恐惧，张开嘴巴说话。

被动与主动学习

讲西班牙语流利地涉及四个学习领域：听，说，读书和写作。前两者，当你关注和响应时，是语言的活动部分。另外两个部分很重要，但在被动子标题下落下。

被动研究技巧有他们的位置，绝对有必要掌握新语言。当我们学习新词汇时，新词的名单可以压倒我们。在我们阅读时，我们可以花时间，查找和双重检查意义，采取笔记等。这是一种舒适，缓慢的方式来吸收新的词汇。

写作也是如此。如果需要，我们可以更多地放松一下，用字典或导师提供帮助。这也是练习口音，拼写和句子结构的良好机会。

我们在谈话时会发生什么？首先，我们必须围绕我们不知道的词语，这是令人沮丧的。无知的感觉可以提高学生的压力水平，并让他或她根本不言而喻。当我们知道一个单词时，它并不总是及时出现。一个新的西班牙语扬声器可能会遇到尖端的舌头。 “我知道这个词，但我不能把手指放在它......”的感觉。

这些都是被称为公众的语言学习的阶段。学生们害怕大声说出说话，因为他们可能会意外地说出错误的话语，冒犯某人或令人尴尬的人。然而，在西班牙语中犯错是学习过程的一部分，对于掌握语言至关重要。

说错了，然后说它对

教师知道学生错误中存在的最佳学习机会。一个句子中发抖，错过了一部分的言论或不正确的共轭是学生反思和从这些错误中吸取教训的机会。

盯着字典或写作百次判刑，记住它可以吸引一个语言学习者，他们会给任何东西避免说话。然而，通过这种恐惧，担心是将密封正确的短语。这种情感旅程，虽然可怕和恐吓，是学生需要的语言。优秀的老师知道推过去的错误，通过尴尬意味着像西班牙语的面包片可以将课程内化并使其成为学生永久知识库的一部分，这是一个简单的事情。